Üzemeltető: Blogger.
RSS

Pages

Új cikk megjelenés alatt


Augusztus végén jelenik meg Bíró Gyula és F. Rácz Tünde szerkesztésében Nem születtem varázslónak... címmel egy mentálhigiénés tanulmánykötet, amelybe A képzőművészet-terápia alkalmazásának mentálhigiénés lehetőségei az iskolában címmel írtam egy tanulmányt.
A tanulmány többek között az alábbi témákkal foglalkozik:
A művészetterápia definiálásának nehézségei
A képzőművészet-terápia történetének pedagógiai aspektusai
Hogyan kerül a művészetterápia az iskolába? - Elméleti megfontolások
Hogyan segít a művészetterápia a gyerekeknek? -  Gyakorlati megfontolások
Milyen formában valósulhat meg a művészetterápia az iskolában?

Ha túl leszünk a megjelenésen szívesen átküldöm a cikket bármely érdeklődőnek, keressenek bátran.




  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Art on lake - nem kimondottan terápia, csak mégis

 
A csütörtöki nagy budapesti zivatar előtt, már erősen vizet fodrozó szélben tudtam kimenni a Városligetbe, hogy személyesen vegyem szemügyre az alkotásokat. Csónakba ülni nem mertem, de a parton sétálva is különleges élményt nyújtanak a szobrok.  Nemcsak a látogatók, hanem a kacsák is birtokba vették őket. Valaki a képeket meglátva megkérdezte, hogy ezek műkacsák - e? 
A kiállítás megtekintése művészetterápiás szempontból receptív képzőművészet-terápia kategóriába tartozhat, hiszen a vizuális élmény befogadásáról van szó. Aki arra jár, ne hagyja ki!
Az építés képei megtekinthetők a sétányon, és van tavi múzeumshop is a parton.
A kiállításról bővebb információ itt érhető el.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Magyar nyelvű képzőművészet-terápiás cikkek gyűjteménye 2. rész

A második rész a magyar nyelvű pedagógiai - gyógypedagógia vonalat képviselő képzőművészet-terápiás cikkek sorát foglalja össze. Magam is meglepődtem, hogy mennyi lett. 
Néhány linket sikerült élővé tenni, főleg a Fejlesztő pedagógia és az Iskolakultúra című folyóiratok kapcsán. Érdemes szétnézni máshol is, ha valaki tud olyat, ami nincs itt, de hasznos lehet, hálás lennék, ha elküldené egy kommentben.

Deszpot Gabriella: Művészeti projekt mint fejlesztő lehetőség az integrált nevelésben
Fejlesztő Pedagógia, 2007. (18. évf.) 1. sz. 46-51. old

Új pedagógiai szemle, 2009. (59. évf.) 5-6. sz. 233-240. old.

Kiss Virág: Képek tudománya a mérlegen: avagy többet ér-e még egy kép, mint ezer szó
Új pedagógiai szemle, 2009. (59. évf.) 5-6. sz. 19-31. old.

Iskolakultúra, 2010. (20. évf.) 10. sz. 18-31. old. 

Sándor Éva: Művészet, kreativitás, lelki egészség...
Gyógypedagógiai szemle, 1996. (24. évf.) 2. sz. 81-95. old.

Sándor Éva: Képzőművészeti pedagógiai terápia
Fejlesztő pedagógia, 1996. (7. évf.) 1. sz. 48-59. old. 

Sándor Éva - Horváth Péter: "Művészet a tanulásért" : Pedagógiai diagnosztika és terápia a vizuális nevelés eszközeivel, nehezen tanuló gyermekek számára
Fejlesztő pedagógia, 1994. (5. évf.) 2-3. sz. 63-66. old.

Sándor Éva: "Én festő vagyok!" : Éntudat-formálódás, személyiség- és képességfejlődés egy művészeti-kézműves klubban
Fejlesztő pedagógia, 1994. (5. évf.) 2-3. sz. 67-70. old.

Sándor Éva: Képzőművészeti pedagógiai terápia
Fejlesztő pedagógia, 1996. (7. évf.) 1. sz. 48-59. old.

Szalai Etelka: Komplex művészeti terápia a gyakorlatban
Fejlesztő pedagógia, 2000. (11. évf.) 1-2. sz. 39-42. old. 

Fejlesztő pedagógia, 2008. (19. évf.) 2. sz. 32-36. old.

Tamás Katalin: A vizuális művészeti pedagógiai terápia
Fejlesztő pedagógia, 2008. (19. évf.) 2. sz. 31-32. old.

Vona Éva: A mandala mint a gyermeki lélek szóvirága
Fejlesztő pedagógia, 2000. (11. évf.) 1-2. sz. 63-67. old. 

+1
Baráth Árpád. "Lépésről-lépésre a javulásig": Egy komplex művészet-terápiás program hatékonysága háborús traumák kezelésében Horvátországban és Szlovéniában
Pszichoterápia. 1995. V.(2): 93-102.


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Mandalafestés

A nyugati pszichológiában Carl Gustav Jung nevéhez fűződik a mandalák terápiás felhasználása. Jung maga is alkotott és pácienseit is gyakran kérte alkotásra. Mandala címmel magyar nyelven is hozzáférhető a témáról írt munkája. Mielőtt komolyabban foglalkoztam volna a  művészetterápiával, már rajzoltam - festettem mandalákat, (technikailag az akvarellceruza /akrilfesték  áll hozzám közel, szépen adja vissza a színeket), az egyetemi felvételire is azt vittem, és időről időre mostanában is visszatérek hozzá, ha megbillen a lelki egyensúlyom, vagy csak meglátok valami "mandalásítható" formát. 
Szeretném nyomatékosítani, hogy nem vagyok művész, de terapeutaként is és egyébként is alkotó embernek tartom magam. Azért szeretném megmutatni a legutóbbi mandalámat, hogy bárki láthassa, nem kellenek extra hozzávalók, vagy ügyesség. 
A legegyszerűbb koncentrikus körökből kiindulni, én a leggyakrabban belülről kifelé haladok, mintegy megmutatva, szublimálva a belső tartalmakat. Kívülről befelé haladva az elmélyülést, önmegismerést segíti inkább. 
Számtalan a témával foglalkozó weboldal, ezoterikus és kevésbé ezoterikus vonalon (ez nem ilyen vonal:)), lehet böngészni, letölteni, okosodni. Nálam úgy működik, ahogy a mellékelt ábra mutatja. Még lehet, hogy változtatok rajta, mert még sehol sem láttam kőbe vésve, hogy utólag ne lehetne:)! És ha valaki látta volna, nem fogom elhinni!

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Magyar nyelvű képzőművészet-terápiás cikkek gyűjteménye I. rész

Igyekeztem összegyűjteni azokat a cikkeket, amelyek magyar nyelven hozzáférhetők a téma iránt érdeklődők számára. Az első körben a pszichiátriai vonalhoz tartozó cikkek listája kerül fel. A legtöbb esetben nem találtam elektronikus változatokat, szóval maradt a jól bevált könyvtár - fénymásolás kombináció. 
Az alábbi cikkek túlnyomó részt megvannak nekem, szívesen továbbítok belőle. 

A pszichiátriai vonalat képviselik a magyar nyelvű képzőművészet-terápiás szakirodalomban: (egyelőre a teljesség igénye nélkül)

1. Pszichiátria és művészet : tematikus szám / szerk.: Trixler Mátyás, Hárdi István
  In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 1997. 12. évf. 6. sz., p. 689-757.
2. Az anya-gyermek kapcsolat ábrázolásának sajátosságai felnőtt pszichiátriai betegek és pszichoszomatikus betegségben szenvedő gyermekek rajzaiban = The delineation of mother-child relationship in the drawings of mental and psychosomatic patients / Tényi Tamás [et al.] In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 2000. 15. évf. 4. sz., p. 445-449. 

3. Művészet csoportpszichoterápia integrációja nyílt pszichózis osztály komplex terápiás rendszerébe = Group art psychotherapy in the complex therapy of schizophrenics / Márton Klára [et al.] In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 2000. 15. évf. 4. sz., p. 466-471.

4. A megértés modelljei a pszichiátriai művészetben / Tényi Tamás, Trixler Mátyás In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 1997. 12. évf. 6. sz., p. 729-733. 

5. A művészet pszichoterápia jelentősége szkizofrén pszichózisok komplex terápiájában / Trixler Mátyás [et al.] In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 1993. 8. évf. 5. sz., p. 353-359. 

6. A szkizofrén pszichózisok csoportpszichoterápiájának elemzése (A tárgykapcsolat-elmélet alapján) / Tényi Tamás [et al.]In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 1991. 6. évf. 4. sz., p. 291-299 
7. Gondolatok szkizofrén páciensek ambuláns művészetterápiájáról = Art therapy group with schizophrenic outpatients / Kovács Attila, Simon Mária In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 2000. 15. évf. 4. sz., p. 472-478. 

8. A művészet mint kommunikáció : csoportanalitikus szempontok / Ormay Tom In: Pszichoterápia. - ISSN 1216-6170. - 2001. 10. évf. 5. sz., p. 316-321. 

 9. Művészetterápia a rehabilitáció gyakorlatában / Adorjáni Ferenc In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 2000. 15. évf. 4. sz., p. 490-496.

10. A nonverbális terápiák az újabb pszichoanalitikus elméletek tükrében / Tényi Tamás In: Psychiatria Hungarica. - ISSN 0237-7896. - 1997. 12. évf. 2. sz., p. 217-224. 

A későbbi pontos kereséshez a hátralévő 6-8 cikk címét még pontosítom és utána közzéteszem. 

 Várható még egy következő posztban a jungiánus és a pedagógiai - gyógypedagógiai vonal cikkgyűjteménye is (sajnos egyelőre jóval kevesebb).

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Mire van szükségünk a kollázsokhoz? Avagy a gyűjtögető életmód napos oldala

Édesanyám nehezen dob ki bármit (azt hittem, ez valami generációs dolog), tudják,olyan "jó lesz ez még valamire alapon", de rá kellett jönnöm, hogy a képzőművészet-terápia új dimenziókat nyit meg a háztartási újrahasznosításban. Is. Szóval lehet, hogy inkább genetikus gyökerű a gyűjtögetés, vagy ami még rosszabb, én is az idősebb generációhoz tartozom... Akárhogy is, én is rákaptam a gyűjtögetésre. Itt kérem nem hátrány a "hörcsögszindróma", mert tényleg minden jó lehet valamire. Hosszú ideje nincsenek az ollómtól biztonságban a kiolvasott színes magazinok, sőt tavaly télen szinte mozgalomszerűvé vált, hogy a kollégáim kivágták a kapott leveleik borítékjáról a bélyegeket a majdani kollázsokhoz. Heteken keresztül majd minden reggel bélyegeket találtam az asztalomon, alig győztem megköszöngetni.
Szóval mire is van szükség a kollázsokhoz? Az alábbiakban egy kis ízelítő, amit bátran lehet bővíteni. Persze venni is lehet mindenfélét, de a kacatok varázsa... Hát igen. (Ugye más is kisimítgatta a szaloncukros papírokat gyerekként és őrizgette ki tudja meddig? Nos, akinek megvannak még, ragassza csak a kollázsokra, már ha meg tudja magának engedni.)

Papír alapú kollázs
Vegyes technikájú kollázs
-          különféle színes papírok (matt, fényes, merített, bordázott, krepp)
-          újságok, reklámanyagok, katalógusok
-          magazinok, poszterek
-          csomagolópapírok, papírtáskák
-          levelek, bélyegek, kották
-          belépőjegyek, címkék
-          konfetti
-          receptek, menetrendek
-          papírtörlők
-          fonalak, cérnák, szalagok
-          anyagdarabok
-          kacatok (kulcsok, kupakok, óraszerkezet stb.)
-          szövetmaradékok
-          szalmaszál, gyufaszál
-          termések, falevelek, préselt virágok
-          rafia szálak
-          festékek
-          tus, filctollak

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

A kollázs a művészetben és a művészetterápiában (2. rész)

A kollázs képzőművészet terápiás alkalmazásával több általam fellelt szakirodalom is foglalkozik. Íme egy kis előzetesként a teljesség igénye nélkül.
Judith A. Rubin Art Therapy: An introduction című munkájában azt írja, hogy a magazin fotó kollázs technikájának kidolgozása Helen Landgarten nevéhez fűződik, aki 1993-s könyvében publikálta.
Ő két dobozt adott a kliensnek, egyet emberek fotóival és egyet vegyes képekkel és többféle instrukciót adott a klienseinek. Például: „Válassza ki azokat a képeket, amelyek megragadják a figyelmét és ragassza fel őket!” vagy „Vegyen ki 4-6 képet az embereket ábrázoló képek közül és felragasztás után írja le vagy mondja el, hogy Ön szerint ezek az emberek mint gondolnak, vagy mondanak!” stb.

Susan I. Buchalter A Practical Art Therapy című munkájában többféle témát is ajánl kollázsok készítésére. Ilyen például az Arc-kollázs, az Életesemény – kollázs, a Bolygó/világ – kollázs. Mindegyik feladathoz magazinképeket és színes papírokat ajánl, amelyet filctollal, krétával tovább lehet alakítani.
Diane Fausek A Practical Guide to Art Therapy Groups című munkájában egy érdekes kollázs technikát is leír, amelyet fénymásolóval készítenek a kliensek. Ebben otthonról hozott fotókat, újság kivágásokat, rajzokat rendeznek el és fénymásolnak össze egy képpé. (Itt jegyezném meg, hogy ezt nehéz a mai magyar viszonyokra elképzelnem, de hátha valakinek futja rá!)
A legtöbb szerző egyetért abban, hogy a kliensek szeretnek a kollázsokkal dolgozni, így például azok is bevonhatók vele a terápiába, akik a rajzolástól idegenkednek. Jól alkalmazható idősebb klienseknél is, hiszen a kézügyességnek szinte semmilyen szerepe nincs az önkifejezésnek ebben a formájában. 
Többen kiemelik a kollázs készítésének nyugtató, felszabadító oldalát.

Jómagam két megállapítással értek egyet (mivel idősekkel nem dolgoztam, ezt nem tudom alátámasztani), nagyon felszabadító, és jó vizuális kezdőanyagot (visual starter) nyújt, könnyen bevonható vele az alkotó folyamatba mindenki. Kicsit olyan összpontosító, enyhén lázas csillogást lehet látni az éppen képek között válogatók arcán, amit a turkálókban vadászó nők arcán láttam azelőtt és homokozó gyerekekén. Teszem hozzá, az én arcom sem másmilyen (a turkálóban sem), egyszerűen élvezetes, izgalmas technika ez!

Még néhány szó a szóbeli feldolgozáshoz: én legtöbbször - ha csoportban dolgozom - három-négy fázisra bontom magamban a kollázzsal való munkát. Első a ráhangolódás, nézelődés, a második az alkotás körvonalazódása és a hozzá kapcsolódó képek kiválasztása (néha ez egybeesik az elsővel), a harmadik a vágás, tépés, ragasztás fázisa, az utolsó a megbeszélés. A megbeszélésnél a csoporttagok megmutatják a munkájukat, mit szerettek volna megjeleníteni, hogyan tették ezt, mennyire elégedettek az elkészült művel. Általában igyekszem elősegíteni, hogy a csoport tagjai kérdezzenek, reflektáljanak egymás munkájával kapcsolatban.

Bevallom kicsit szorongat az érzés, hogy talán nem kellene írnom erről (mármint ahogyan dolgozom), de igyekszem arra gondolni, hogy én is szívesen olvasom - jobbára sajnos csak angolul - hogy más hogyan csinálja és konferencián is elmondtam már. Szóval remélem lesz, aki hasznosnak találja.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS